نویسنده: دکتر مجید نعیمی

تمرکز نداشتن و نشستن کودک در مدرسه/مهد

بعضی از کودکان در مهدکودک یا مدرسه نمی‌توانند برای مدت مناسب روی صندلی بنشینند، مرتب از جای خود بلند می‌شوند، حواسشان به کوچک‌ترین محرک پرت می‌شود یا انجام تکالیف و فعالیت‌های کلاسی را نیمه‌کاره رها می‌کنند. این رفتارها همیشه به معنی «شیطنت»، «لجبازی» یا «تنبلی» نیستند. در بسیاری از موارد، تمرکز نداشتن کودک در مدرسه […]

درمان روی پنجه راه رفتن کودکان

راه رفتن روی پنجه پا در ماه‌های ابتدایی یادگیری راه رفتن می‌تواند بخشی از روند طبیعی رشد کودک باشد. اما اگر کودک پس از گذشت این دوره همچنان بیشتر مواقع روی پنجه‌های خود راه برود، پاشنه‌های او به زمین نرسند یا این الگوی حرکتی به مرور شدیدتر شود، بهتر است علت آن بررسی شود. درمان […]

بازی برای کودکان دارای اختلال یادگیری؛ بهترین بازی‌ها برای تقویت یادگیری

✓ ناظر علمی و بازبینی تخصصی: مجید نعیمی — متخصص کاردرمانی (شماره نظام پزشکی: ک-د-857) ↻ آخرین به‌روزرسانی محتوا: 23 مهر 1405 کلینیک کاردرمانی و گفتاردرمانی آریان بازی بخش مهمی از رشد شناختی، حرکتی، زبانی و اجتماعی کودک است و می‌تواند فرصت مناسبی برای تمرین مهارت‌هایی باشد که در یادگیری مدرسه نقش دارند. برای کودکان […]

اختلال یادگیری و نقص توجه؛ علائم، تفاوت‌ها و روش‌های درمان

✓ ناظر علمی و بازبینی تخصصی: مجید نعیمی — متخصص کاردرمانی (شماره نظام پزشکی: ک-د-857) ↻ آخرین به‌روزرسانی محتوا: 21 مهر 1405 کلینیک کاردرمانی و گفتاردرمانی آریان اختلال یادگیری و نقص توجه (ADHD) دو وضعیت متفاوت هستند که می‌توانند همزمان در یک کودک وجود داشته باشند. در این شرایط، کودک ممکن است از یک سو […]

اختلال یادگیری شنیداری چیست؟ علائم، تشخیص و درمان مشکلات پردازش شنیداری

✓ ناظر علمی و بازبینی تخصصی: مجید نعیمی — متخصص کاردرمانی (شماره نظام پزشکی: ک-د-857) ↻ آخرین به‌روزرسانی محتوا: 19 مهر 1405 کلینیک کاردرمانی و گفتاردرمانی آریان اختلال یادگیری شنیداری اصطلاحی است که گاهی برای توصیف کودکانی به کار می‌رود که با وجود شنوایی طبیعی، در پردازش و استفاده از اطلاعات شنیداری مشکل دارند. یکی […]

اختلال یادگیری حرکتی چیست؟ علائم، تشخیص و درمان

✓ ناظر علمی و بازبینی تخصصی: مجید نعیمی — متخصص کاردرمانی (شماره نظام پزشکی: ک-د-857) ↻ آخرین به‌روزرسانی محتوا: 16 مهر 1405 کلینیک کاردرمانی و گفتاردرمانی آریان اختلال یادگیری حرکتی اصطلاحی است که گاهی برای توصیف کودکانی به کار می‌رود که در مهارت‌های حرکتی، هماهنگی و انجام فعالیت‌های روزمره و تحصیلی مشکل دارند. در اصطلاحات […]

اختلال یادگیری و بیش فعالی (ADHD)؛ علائم، تشخیص و درمان همزمان

✓ ناظر علمی و بازبینی تخصصی: مجید نعیمی — متخصص کاردرمانی (شماره نظام پزشکی: ک-د-857) ↻ آخرین به‌روزرسانی محتوا: 14 مهر 1405 کلینیک کاردرمانی و گفتاردرمانی آریان اختلال یادگیری و بیش فعالی (ADHD) می‌توانند به‌صورت همزمان در یک کودک وجود داشته باشند. در این شرایط، کودک ممکن است هم در مهارت‌هایی مانند خواندن، نوشتن یا […]

سن تشخیص اختلال یادگیری؛ اختلال یادگیری از چه سنی قابل تشخیص است؟

✓ ناظر علمی و بازبینی تخصصی: مجید نعیمی — متخصص کاردرمانی (شماره نظام پزشکی: ک-د-857) ↻ آخرین به‌روزرسانی محتوا: 12 مهر 1405 کلینیک کاردرمانی و گفتاردرمانی آریان یکی از مهم‌ترین پرسش‌های والدین این است که اختلال یادگیری از چه سنی قابل تشخیص است؟ مشکلات یادگیری ممکن است از سال‌های پیش از دبستان نشانه‌هایی داشته باشند، […]

اختلال یادگیری غیرکلامی (NVLD) چیست؟ علائم، تشخیص و درمان

✓ ناظر علمی و بازبینی تخصصی: مجید نعیمی — متخصص کاردرمانی (شماره نظام پزشکی: ک-د-857) ↻ آخرین به‌روزرسانی محتوا: 9 مهر 1405 کلینیک کاردرمانی و گفتاردرمانی آریان اختلال یادگیری غیرکلامی (Nonverbal Learning Disability یا NVLD) اصطلاحی است که برای توصیف الگویی از دشواری‌ها در مهارت‌های دیداری-فضایی، حرکتی، اجتماعی و برخی جنبه‌های یادگیری به کار می‌رود. […]

تفاوت اوتیسم و اختلال یادگیری در کودکان

✓ ناظر علمی و بازبینی تخصصی: مجید نعیمی — متخصص کاردرمانی (شماره نظام پزشکی: ک-د-857) ↻ آخرین به‌روزرسانی محتوا: 7 مهر 1405 کلینیک کاردرمانی و گفتاردرمانی آریان اوتیسم و اختلال یادگیری هر دو از اختلالات عصب‌رشدی هستند، اما از نظر علائم، حوزه‌های درگیر و شیوه مداخله تفاوت‌های مهمی دارند. شناخت این تفاوت‌ها برای والدین اهمیت […]