تقویت حافظه کاری واجی؛ رویکردی مؤثر برای بهبود خواندن در کودکان نارساخوان

آیا می‌دانستید یکی از دلایل مهم تداوم نارساخوانی ضعف در حافظه کاری واجی است؟

حافظه کاری واجی بخشی از سیستم حافظه است که به پردازش و نگهداری صداهای گفتاری کمک می‌کند و نقش مهمی در یادگیری خواندن دارد. ضعف در این مهارت می‌تواند باعث دشواری در تشخیص و پردازش صداهای زبان شود و در نتیجه یادگیری خواندن را برای کودکان دشوار کند.

در پژوهشی با عنوان «تأثیر برنامه خواندن مبتنی بر حافظه کاری واجی بر آگاهی واج‌شناختی کودکان نارساخوان» اثر یک برنامه آموزشی مبتنی بر حافظه کاری و حلقه آوایی بررسی شده است.

در این مطالعه ۴۰ کودک نارساخوان در یک برنامه هشت جلسه‌ای شرکت کردند. این برنامه بر پردازش اصوات گفتاری، تقویت آگاهی واج‌شناختی و تقویت زیرساخت‌های شناختی لازم برای یادگیری خواندن تمرکز داشت.

نتایج نشان داد کودکانی که در این برنامه شرکت کرده بودند افزایش معناداری در آگاهی واج‌شناختی نشان دادند و این پیشرفت حتی شش ماه پس از پایان مداخله نیز حفظ شد. در مقابل در گروه کنترل بهبودی مشاهده نشد.

این یافته‌ها نشان می‌دهد تقویت حافظه کاری واجی می‌تواند نقش مهمی در بهبود مهارت‌های خواندن در کودکان نارساخوان داشته باشد و مسیر یادگیری خواندن را از پایه تقویت کند.

در مداخلات تخصصی گفتاردرمانی و کاردرمانی شناختی تلاش می‌شود مهارت‌هایی مانند پردازش واجی، حافظه کاری و آگاهی واج‌شناختی تقویت شوند تا کودکان بتوانند مهارت‌های خواندن و یادگیری خود را بهتر توسعه دهند.

مطالعه بیشتر:  اوتیسم از مادر به ارث می‌رسد؟ نقش ژنتیک و عوامل محیطی در اوتیسم