تأثیر گفتاردرمانی بر بهبود مهارتهای اجتماعی و ارتباط غیرکلامی
پیوند بنیادین میان گفتار و مهارتهای اجتماعی در رشد انسان مهارتهای اجتماعی ریشه در توانایی برقراری ارتباط مؤثر دارند، و این ارتباط فقط به واژهها محدود نیست. آنچه انسان را به موجودی ارتباطی تبدیل میکند، قابلیت استفاده از نشانههای غیرکلامی همچون نگاه، لحن، حالت بدن و هماهنگی میان احساس و گفتار است. در بسیاری از […]
تکنیکهای تقویت تماس چشمی و مهارتهای شنیداری در گفتاردرمانی
نقش تماس چشمی و شنیدار در زیربنای ارتباط کلامی یکی از بنیادیترین عناصر ارتباط انسانی، توانایی حفظ تماس چشمی و تمرکز شنیداری است؛ عناصری که بهویژه در کودکان دارای اختلالات گفتاری یا اوتیسم، اغلب دچار چالش جدی میشوند. تماس چشمی اولین نشانه آگاهی متقابل و علاقه به تعامل است؛ یعنی دیدن و درک فرد مقابل […]
نقش والدین در فرآیند گفتاردرمانی و تمرین در خانه
درک اهمیت نقش والدین در گفتاردرمانی کودکان درمان اختلالات گفتاری و زبانی در کودکان بهویژه در شرایطی مانند اوتیسم، تاخیر گفتار یا اختلال تلفظ، صرفاً به جلسات درمانی در کلینیک محدود نمیشود؛ بلکه موفقیت واقعی زمانی حاصل میشود که والدین بهعنوان بخشی از تیم درمان وارد فرآیند شوند. کودک بیشترین زمان روز را در محیط […]
درمان با استفاده از وسایل ارتباطی جایگزین مانند تصاویر یا دستگاههای صوتی در گفتار کودکان اوتیسم
مفهوم وسایل ارتباطی جایگزین و نقش آن در درمان گفتار اوتیسم اختلال طیف اوتیسم یکی از پیچیدهترین اختلالات رشد عصبی محسوب میشود که ارتباط، زبان و توانایی برقراری تعامل اجتماعی را بهصورت چشمگیری تحت تأثیر قرار میدهد. در بسیاری از کودکان دارای اوتیسم، گفتار صوتی یا اصلاً شکل نمیگیرد یا محدود، تکراری و فاقد کارکرد […]
روشهای ساختاریافته مانند PECS و ABA درگفتاردرمانی اوتیسم
مبنای نظری روشهای ساختاریافته در گفتاردرمانی اوتیسم اختلال طیف اوتیسم مجموعهای از تفاوتهای عصبی در درک اجتماعی، ارتباط کلامی و غیرکلامی و پاسخ به محرکهای محیطی است. بسیاری از کودکان مبتلا به این اختلال نمیتوانند بهطور طبیعی زبان را از طریق تقلید یا تعامل اجتماعی فراگیرند، زیرا مسیرهای شناختی و انگیزشی متفاوتی برای پردازش اطلاعات […]
روشهای مبتنی بر بازی و تعامل طبیعی در درمان گفتاردرمانی اوتیسم
مبنای نظری و رویکرد ارتباطی در درمان گفتار اوتیسم از طریق بازی اختلال طیف اوتیسم یکی از چالشبرانگیزترین حوزههای توانبخشی رشدی است که ارتباط، زبان و درک اجتماعی را به شکل عمیقی تحت تأثیر قرار میدهد. از دیدگاه علوم رفتاری و عصبزبانشناسی، کودکان دارای اوتیسم از نگاه شناختی الگوی متفاوتی از پردازش محرکهای اجتماعی دارند؛ […]
علائم گفتاری و زبانی در کودکان دارای اختلال طیف اوتیسم
درک پایهای گفتار و زبان در اختلال طیف اوتیسم اختلال طیف اوتیسم (ASD) یکی از پیچیدهترین اختلالات عصبی-رشدی است که بهطور مستقیم با نحوه ارتباط، پردازش اطلاعات و تعامل اجتماعی فرد درگیر است. گفتار و زبان به عنوان ابزار اصلی ارتباط انسانی، در کودکان مبتلا به اوتیسم اغلب مسیری متفاوت از رشد طبیعی را طی […]
